TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

 

 

 

 

BITÁCORA 5                            UNIDAD III

 

 

 

 

 

Hoy 20 de noviembre de 2012, en esta clase, realizamos una lluvia de ideas sobre el tema del debate que vamos a realizar, que es acerca de la Ley Federal del Trabajo, las ideas que escribí con el conocimiento.

 

 

 

 

 

Por último terminamos de comentar las respuestas de las preguntas que ella nos había dictado una clase antes. Hablamos sobre la argumentación, el discurso, la escritura entre otros a partir del concepto de Martín Sánchez Camargo, y después,  formáramos nuestro propio criterio.

 

 

 

 

 

 

 

Para mí la argumentación es una serie de puntos de vista de un discurso que se utiliza en diversas situaciones de comunicación y los utilizamos  contextos de la vida cotidiana o de la vida profesional.

 

 

 

Todos somos capaces de formar discursos, analizarlos y de ellos sacar argumentos que nos ayuden a defender nuestro propio pensamiento.

 

 

 

JHONNY PAIS LOPEZ

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

 

 

 

BITÁCORA 4                            UNIDAD III

 

 

 

 

Hoy 16 de noviembre de 2012 en esta clase la profesora nos mostró un video que se refiere a la argumentación, sobre un tema determinado del discurso, y que tiene como objetivo convencer a otros acerca de su oposición.

 

 

La argumentación es utilizada en la vida cotidiana.

 

 

 

Nos proporcionó unas copias del libro del Lic. Martín Sánchez Camargo de las cuales contestamos una serie de preguntas que ella nos dictó. Al terminar de responderlas, una de las que comentamos fue:

 

 

 

¿CÓMO ERA LA ESCRITURA EN LA EDAD MEDIA?

 En esa época, el amanuense era quien registraba materialmente el discurso, entre la actividad del pensamiento y la de registros de ideas.

 

 

 

 

 

 

Las preguntas son buenas herramientas de aprendizaje porque así desarrollamos nuestro potencial para defender mis puntos de vista o mis creencias sin  que, pienso que el argumento es un punto cotidiano que toda persona tiene y explota su forma de pensar.

 

 

 

 

JHONNY PAIS LOPEZ

 

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

 

BITÁCORA 3                            UNIDAD III

 

DEBATE: ¿DEBE PERMITIRSE EL ABORTO POR MALFORMACIONES CONGÉNITAS?

 

Hoy 13 de noviembre de 2012, en esta clase se debatieron temas a favor y en contra del aborto en embarazos con malformaciones congénitas, la profesora en el que la doctora Guillermina Mejía Soto da una opinión positiva, y la presidenta del Comité Nacional Pro-vida una opinión negativa a este tema de gran importancia mediante diversos argumentos.

 

-          No se puede traer al mundo a un niño que no tiene esperanza a mejorar y peor, que pueda sufrir con su enfermedad. 

 

-          Las personas que adoptan niños, solo adoptan a los que estén en condiciones saludables.

 

-          La economía de una familia puede no ser la suficiente para poder darle un tratamiento médico a su hijo con deformación.

 

-          Las mujeres que corren riesgo con un embarazo con deformación deben tener la oportunidad de decidir tenerlo o no.

 

-          Los niños con malformaciones son víctimas de discriminación.

Los argumentos en contra son:

-          El aborto no salva vidas y no cura enfermedades.

-          Nadie puede decidir quitarle la vida a otro ser humano.

-          Las familias con poca economía puede pedir apoyo al gobierno para el tratamiento médico de un niño con malformación.

 

-          No se puede saber si un bebé puede tener o no una malformación.

-          Si se presentara una malformación congénita en el embarazo, la tecnología avanzada podría ayudar a retrasar esa malformación o evitarla.

 

EN CONTRA

 

Yo estuve en contra del aborto porque ese fue el punto que me tocó defender, pero en realidad estoy en contra de este, porque creo que todo ser humano tiene derecho a ser lo que puede soportar

 

 

 

JHONNY PAIS LOPEZ

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

 

 

BITÁCORA 2                            UNIDAD III

 

 

“LA MANO QUE DIBUJA LA MANO”

 

 

 

 

Hoy 9 de noviembre de 2012, la profesora nos motivó a reflexionar sobre el tema de la lectura y la escritura, con ella nos dimos cuenta de que leer y escribir van estrechamente tomadas de la mano.

 

 

¿Se puede leer sin escribir? , de Gregorio Hernández Zamora, publicado por un periódico, y que nos hace analizar sobre la importancia que tiene leer y escribir de forma adecuada para hacer a las personas más conscientes y la vida diaria  nos hace ver que en México aun no existe ese nivel de cultura por que se ha motivado a hacer un país de lectores pero no de escritores.

 

 

También menciona algunos sucesos de invasión de la historia en los que se destruían  escrituras y  la autoridad del invasor  no volvieran a pensar por sí mismos, solo con los que se les imponía.

 

 

 

 

 

La capacidad suficiente para lograr un análisis  reflexivo sobre diversos temas, ya que somos seres racionales, y que la educación trata de solo leer y  escribir correctamente, también se trata de alcanzar un pensamiento crítico generado por ese propio pensamiento y no por el copia y pega de la vida actual.

 

 

 

 

JHONNY PAIS LOPEZ

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

 

 

BITÁCORA 1                            UNIDAD III

 

 

PELÍCULA “EL NOMBRE DE LA ROSA”

 

 

Hoy 6 de noviembre de 2012 la profesora, Carmen puso una película, esta  historia se desarrolla con la participación principal de monje Guillermo, un franciscano con gran intelecto y habilidades filosóficas  Adso un joven hijo de un barón quien está a cargo de Guillermo.

 

 

Misteriosos asesinatos de los que Guillermo se encarga de investigar, y con ello, busca el libro perdido de Aristóteles en el que la risa es un tema primordial y por eso Jorge- el monje encargado de la biblioteca del monasterio- lo prohíbe,  porque creía que la risa causaba menos fe en las personas y era una burla hacia Dios. También una chica que es acusada de herejía, Adso estaba enamorado, sembrando temor hacia los demás monjes sin dejarlos ver al verdadero asesino del monasterio y todo gracias a el representante de la santa inquisición quien estaba muy equivocado con su forma de pensar

 

 

 Guillermo y Adso sobre la biblioteca perdida y sobre  Jorge, que era el asesino que envenenaba el libro de Aristóteles para que nadie lo descubriera, y el cual provoca un incendio en el que muere y del que Guillermo y Adso escapan rescatando algunos libros

 

 

 

 

 

 

Para mí la película gira en un entorno una realidad que sucedía en esa época y con la falta de libertad que ejercía la iglesia y de ocultar cosas que a ellos no les conviene y así seguir controlando la creencia actual.

 

La profesora Carmen comento y que pareció muy cierto es que antes lo libros eran prohibidos y por ello no se leían y ahora que todos tenemos acceso a ellos.

 

 

 

JHONNY PAIS LOPEZ

UNIDAD 2

BITACORA N. 6

Hoy 16 de octubre del 2012 en la clase de taller de expresión oral y escrita vimos bitácoras de nuestros compañeros, la primer bitácora fue de Yesica lo que vimos en esta bitácora es que ya estaba mejor sus palabras ya tenían acento en las palabras y se podían decir bien, aunque le falló un poco en las palabras pero de ahí estaba todo bien.

Después vimos otra bitácora y fue de Iván Vázquez en esta bitácora de nuestro compañero su texto estaba bien dividido por secciones tenía una buena presentación y se entendía lo que quería decir con sus mismas palabras, también le falló un poco en sus palabras por que le faltaba el acento en unas cuantas palabras pero todo lo demás estaba bien.

                                      

Después de ahí la profesora nos mostro una página donde estaba una joven llamada MALALA YOUSUFZAI esta joven defendía los derechos de las mujeres y era llamada la joven bloguera.

De ahí la profesora nos mostro un pequeño video que hablo sobre Daniel Cassany que en este video nos dio que nosotros los mexicanos no nos gusta leer mucho, pero que si leemos pero a nuestro gusto.